听故事讲故事
——时老师《讲故事的故事（节选）》赏析
初看诗题《讲故事的故事》，便对这首诗作产生了浓厚的兴趣和极大的好奇。是谁，在讲故事？故事。故事，在讲什么？还是故事。这样一个连环的题目，足以说明文章的深度与内涵。看《讲故事的故事》，听故事来讲故事。
故事是一棵树
一个人摇动
许多人坐享其成
终于一枚果子
悠然坠落
很圆滑的滚来滚去
第一部分用词精炼，通俗而不俗，表面平淡而意蕴万千。“故事是一棵树”，把抽象的故事具象化实体化，可感而真实。不禁想起，这样一棵故事之树将发出怎样的芽、开出怎样的花、结出怎样的果，联想不断。果然，诗歌就是如此，既在意料之外又在情理之中。情理之中便是下文写到了结出果子，意料之外便是时老师没有按发芽开花结果的顺序一个个罗列出来，直接点明结果，同时体现了诗歌的跳跃性。跳跃，方可灵动。
“一个人摇动，许多人坐享其成，终于一枚果子，悠然坠落。”故事之树结出不少故事之果，人们之中，摇动树的那人便是讲故事的人，而“坐享其成”的人，就是那听故事的人。前半部分勾画了这样讲故事的画面。突然笔锋一转，“终于一枚果子，悠然坠落”，果子坠落，本是突然而急促之事，它却坠得悠然，落得优雅，显然把它拟人化具象化了。这，将是怎样的一颗果子，居然“很圆滑的滚来滚去”。
第一部分总得来说，好奇之余，不乏疑问，给诗歌赋予了一种神秘的色彩。
那个人将一瓤瓤的细节
分给大家
不解其味是最含蓄的
后来吐出了几颗神秘之核
在肃静的月光里 埋了
整整的一个季节
谁也不说话
等待那核发芽的时候
……
最爱那句“不解其味是最含蓄的”。不解其味实乃解其味也，只是味各不同，所以含蓄
也。正如现实，有些事情是不需要解释的，或是无解，或是各解不同，何必伤神，去苦苦追求所谓真正意义上的结果呢？含蓄之美在此表现得淋漓尽致。
“那个人将一瓤瓤的细节，分给大家”这是讲故事的另一种说法，照应了前文悠然坠落的一枚果子，诗文浑然一体，非常连贯。而后，不解其味，含蓄之美。大家听故事未必听得透彻，正所谓不解其味，却听得入神。这，真是一枚奇特而圆滑的果子！
“后来吐出了几颗神秘之核，在肃静的月光里，埋了。”又是一次意料之外与情理之中的碰撞。果子，如此含蓄，令人不解其味，那么好，它留下了神秘之核，等待人们去探索去发现。“肃静的月光”，宁静的氛围，安静的基调，在这样的环境下，埋下种子，种下希望。
肃静的月光里，“谁也不说话”。基调相符。而等待一颗发芽的种子，或许在等待自己的心中的那一棵树，也或许在等待中回忆自己曾经种过的树，尝过的果实 。“整整一个季节，谁也不说话”人们对这个故事是如此渴望，渴望到等待一个季节，从秋叶凋零到冬雪纷飞，渴望到谁也不说话，直至忘我的境界。这怎不是一个故事，在故事里的故事，用故事讲的故事！
纵观此诗，有人说是爱情诗，看，果子，发芽，一个人的默默奉献，其他人的坐享其成，奉献着感到了幸福，播种希望，等待，等待。有人说那颗果子是落入凡间的精灵，很圆滑的滚来滚去，吐出神秘之核，显然在等待什么寻找什么。我认为，如诗所写，不解其味是最含蓄的。本诗如故事般娓娓道来，最后以省略号收尾，意蕴悠远，回味无穷。
回到题目，《讲故事的故事》就像听故事在讲一个故事，故事本无生命，却因讲述了自己而富有生命，难解其味却意味含蓄，非常喜欢这种含蓄！092317
附诗：
讲故事的故事
故事是一棵树
一个人摇动
许多人坐享其成
终于一枚果子
悠然坠落
很圆滑的滚来滚去
那个人将一瓤瓤的细节
分给大家
不解其味是最含蓄的
后来吐出了几颗神秘之核
在肃静的月光里 埋了
整整的一个季节
谁也不说话
等待那核发芽的时候
……
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